沈楚(🏏)冰(👺)拥有(yǒu )看清情(qíng )侣(🏑)们(🍾)爱情进度条的超能(🎑)(né(🌩)ng )力，她(tā )利用这(zhè )个能(🐿)力(🚈)开设(shè )了一家(jiā )超能(🍉)恋(🌰)爱学院，帮助客(kè )户(🦒)追(😉)求(qiú )爱情，一天她遇(⏳)到(✝)(dào )了三个(gè )奇葩的(de )客(🐻)户，沈楚冰是否能够(gò(🛌)u )帮(📏)助这(zhè )三个客户成(ché(⛳)ng )功(🔼)获得(dé )爱情，沈楚冰(🗜)自(🚌)己的爱情又在(zài )哪(🚶)里(🎋)？

A Paranormal night investigated and documented by Carl Medland on a remote farm and country house. What Carl captures is unsettling and truly terrifying.

影片讲述了两个小(🚘)(xiǎ(🔖)o )人物二(èr )宝和三宝，因(🥂)偶(🏙)然参演(yǎn )了一部(bù(🍖) )抗(😑)日神(shén )剧，从陕西(xī(🍵) )农(🌡)村一(yī )路追到广州寻(🔚)找(📝)剧组而(ér )发生的(de )令人(🏦)捧(🐌)(pěng )腹又笑中带(dài )泪(📏)的(📡)故(gù )事。

青年季诺在(👜)办(🎉)完母(mǔ )亲的丧(sàng )礼后(⬜)，动身寻找当(dāng )年抛弃(🙅)(qì(👊) )妻子的(de )渣父，却只找到(🐛)疑(🌻)似小(xiǎo )三的肚(dù )皮(🍦)舞(🍨)娘萝拉(lā )。殊不(bú )知(🍺)这(🛣)位(wèi )美丽的小三，二十(⏪)五(⛄)年(nián )前就是(shì )季诺要(🔨)找(🚵)的「他」。萝拉(lā )当(🤴)年(🔙)的绝情缺席，让季(jì(🆑) )诺(🏐)难以(yǐ )释怀。面对毫不(🆓)知(zhī )情的儿(ér )子，萝拉尽(🕐)管(🏓)心慌，也(yě )尽其可(kě(🤠) )能(🚟)用现(xiàn )在的模样爱(👰)(à(🛍)i )他。几(jǐ )次互动下来，季(🔫)诺的心(xīn )逐渐柔(róu )软(🛌)起(🕐)来(lái )。重塑自己(jǐ )且活(🤣)得(📏)(dé )精彩的(de )萝拉，究竟(🤱)会(💪)不会和季(jì )诺出柜(🚓)(guì(🍯) )，坦承自己(jǐ )的人生(shē(👋)ng )故(🦑)事？

Nine no-budget horror/comedy shorts that explore themes of murder, death, revenge, self-mutilation, stalking, clones, hell, and weird squid babies.

馬賊入村劫掠，九(🔆)歲(💯)男(nán )孩從此(cǐ )失去(🗑)母(🏚)親。親戚接(jiē )他到異(⛅)(yì(💽) )鄉居住，新生活真的在(⏮)(zài )前面等(děng )着驚魂(hún )未(😊)定(😀)的他？遠山連(lián ) 綿(✈)，林(⬜)徑迂迴，故事彷(páng )彿(📈)於(🎍)路(lù )的盡頭(tóu )開始了(👑)，無(wú )緣無故(gù )在轉角(😃)暫(⚪)時消失，拐了(le )一個彎(wā(⏭)n )又(🎟)重現(xiàn )。夢境和現(xià(✌)n )實(👎)界線(xiàn )變得模(mó )糊(👥)之(🐢)際，男孩所能緊緊(jǐn )擁(🍛)抱(⏳)的(de )，只是亡母(mǔ )告訴過(😀)(guò(📇) )他的神(shén )話故事，關(💓)於(🐟)受詛咒的(de )憤怒復(fù(🍊) )仇(🔵)之神馬勇，關於(yú )不知(♋)不(bú )覺間緩慢而實在的(🦂)成(✡)長(zhǎng )。佩舒(shū )彭德拉(📃)辛(🎯)格的第二(èr )部作品(🙍)(pǐ(🍊)n )，處處閃現薩耶哲雷(👻)、(🙏)杜魯福(fú )和域陀(tuó )艾(👐)里(🖱)斯的光(guāng )影風格(gé )，滲(🍗)透(🎹)在黑白之間，純(chún )粹(🎓)的(🦒)美(měi )，複合(hé )的痛。

七(🗻)位(🗜)(wèi )女导演(yǎn )的恐怖(bù(🤼) )故(🥊)事拼盘。

大学毕业没(mé(📔)i )工(🦑)作的(de )晓丽，跟父(fù )亲(📎)生(😣)活(huó )在一起(qǐ )，整天(🚦)闲(㊙)在家里玩游戏(xì )看漫(💅)画(huà )，四体不勤，非常(cháng )懒(➗)散(🔜)。根据秋冬春夏四季(🏁)变(👬)换(huàn )的自然(rán )规律(🔋)，影(🧒)片讲述了(le )晓丽是(shì(🎲) )如(👪)何一步步走出家门勇(🚺)(yǒ(☔)ng )敢走向(xiàng )社会的(de )......